南投縣106年度國民中小學實施家庭教育執行成效檢核
自評表
一、基本資料
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校名 |
班級數 |
學生人數 |
教職員工數 |
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日新國中 |
11 |
277 |
33 |
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承辦人/職務 |
單位主管 |
校長 |
填表日期 |
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林汝玲/輔導主任 |
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黃淑娟 |
106/05/02 |
二、填表說明
本檢核表請各校針對105學年度實施家庭教育課程及活動之方式、內容與效益作自我檢核,
以作為校內修正家庭教育實施計劃之依據,並提供本縣推動家庭教育之參考。
三、學校自我檢核表
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南投縣106年度國民中小學實施家庭教育執行成效檢核
自評表 |
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指標 |
檢核項目與重點 |
具體事實及 現況擇要說明 |
自評分數 |
訪視 委員 |
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一、行政組織與運作(5%) |
1.擬定推展家庭教育實施計劃,成立推動小組並定期召開相關會議(3) |
1.定期召開校務、行政、主管、導師會報等會議,討論家庭教育執行相關事宜。
2.在行事曆中列入家庭教育相關活動。
3.擬定研習計劃,結合導報時間辦理家庭教育相關主題研習。 |
3 |
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2.家庭教育活動列入學校行事曆(1) |
1 |
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3.擬定教師家庭教育專業成長與知能研習計畫(1) |
1 |
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二、家庭教育課程與活動之執行(40%) |
1.每學年度辦理教師4小時以上之家庭教育專業成長知能研習或活動(5) |
1.運用每月導報時間辦理家庭教育知能研習,或以重大社會家庭事件作為討論題綱,研議並分享預防與因應策略,以落實家庭教育為目標。
2指派相關教師參加研習。
3.每年辦理家庭教育相關活動(感恩卡等..)並以影片媒體進行家庭教育課程教學(多元型態家庭…)
4.家庭教育融入各領域課程(含性別、品德、生命、情緒教育等主題),配合家庭教育能力指標,運用影片及學習單進行教學。
5.運用集會、文宣等方式進行性別平等教育、兒少保、高風險家庭辨識等知能宣導。
6.辦理祖父母節活動(溫馨祖孫情學習單),校慶午餐招待家長多元文化餐點,結合生涯教育生命線活動設計婚姻教育幸福家庭圖像課程。
7.運用學習單、行為表現、卡片製作等方式進行教學成效檢核。 |
5 |
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2.派員參加本縣家庭教育中心辦理之相關研習(2) |
2 |
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3.每學年應對學生,在正式課程外,實施4小時以上家庭教育課程及活動(5) |
5 |
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4.運用家庭教育能力指標及教學示例進行家庭教育課程之實施,並提供補充教材及學習單(5) |
5 |
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5.辦理家庭教育相關之宣導活動(10) |
10 |
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6.配合政策辦理祖孫週及新住民多元文化等相關活動(5) |
4 |
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7.
推動家庭教育課程與活動,家長、教師及學生學習之成效與回饋分析(8) |
7 |
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三、辦理親職教育課程或活動(25%) |
1.辦理親職教育活動或親師座談(5) |
1.每學期辦理親職教育活動(10月及6月)
2.全校導師均運用聯絡簿、電訪、家訪與家長密切聯繫。
3.辦理「補救教學實施方案-一般學習扶助學校」計畫,以家庭功能不彰及弱勢家庭子女為優先,加強課業及生活適應輔導。三年級辦理技藝教育學程,由弱勢家庭子女優先申請選修。 |
5 |
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2.加強親師聯繫功能,落實家庭訪視功能(10) |
10 |
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3.辦理最需關懷家庭教育活動或輔導(10) |
8 |
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四、提供相關家庭教育諮商或服務
(20%) |
1.建置與運用學校及社區輔導資源網絡(3) |
1.與縣府社工、中華誠信慈善協會、世界展望會等資源密切聯繫,及時協助弱勢或高風險家庭。
2.在聯絡簿上提供專線電話並向家長宣導。
3.加強導師辨識高風險家庭的能力,即時運用校內外資源協助弱勢家庭,落實偏差行為學生認輔工作。
4.積極尋求社區資源,推廣家庭教育活動。 |
2 |
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2.提供學生家長4128185全國家庭教育諮詢專線服務(2) |
2 |
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3.推動高風險、弱勢家庭、低學習成就、偏差行為(含重大違規事件或特殊行為)等學生之辨識與輔導機制(7) |
7 |
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4.結合社區資源推展家庭教育活動(8) |
6 |
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五、其他特色
(10%) |
學校其他有關家庭教育推動特色(10) |
1.結合環境教育全面推行家庭防災卡,以鞏固家庭成員的向心力。
2.新生入學前導師即對家長全面進行電訪,深入了解家庭狀況,以協助家長及新生適應國中生活。
3.每年編印親職教育手冊,彙整學習策略、健康飲食習慣,親子溝通技巧、網路安全等實用資訊,提供家長經營親子關係之參考。
4.運用日新小舖輔導專欄設計家人情感交流活動「家好友Line一下」,鼓勵家人互動,增進親子溝通管道。 |
7 |
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總分 |
90 |
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承辦人 |
單位主管 |
校長 |
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※□ 本校非106年受評鑑對象,自願參加接受本年度評鑑。
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承辦人 |
單位主管 |
校長 |
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評鑑項目 |
學校實施之具體事實
及現況概述 |
佐證資料連結 |
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一、行政組織與運作
(5%) |
1.定期召開校務、行政、主管、導師會報等會議,討論家庭教育執行相關事宜。
2.在行事曆中列入家庭教育相關活動。
3.擬定研習計劃,結合導報時間辦理家庭教育相關主題研習。 |
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二、家庭教育課程與活動之執行(40%) |
1.運用每月導報時間辦理家庭教育知能研習,或以重大社會家庭事件作為討論題綱,研議並分享預防與因應策略,以落實家庭教育為目標。
2指派相關教師參加研習。
3.每年辦理家庭教育相關活動(感恩卡等..)並以影片媒體進行家庭教育課程教學(多元型態家庭…)
4.家庭教育融入各領域課程(含性別、品德、生命、情緒教育等主題),配合家庭教育能力指標,運用影片及學習單進行教學。
5.運用集會、文宣等方式進行性別平等教育、兒少保、高風險家庭辨識等知能宣導。
6.辦理祖父母節活動(溫馨祖孫情學習單),校慶午餐招待家長多元文化餐點,結合生涯教育生命線活動設計婚姻教育幸福家庭圖像課程。
7.運用學習單、行為表現、卡片製作等方式進行教學成效檢核。 |
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三、辦理親職教育課程
或活動(25%) |
1.每學期辦理親職教育活動(10月及6月)
2.全校導師均運用聯絡簿、電訪、家訪與家長密切聯繫。
3.辦理「補救教學實施方案-一般學習扶助學校」計畫,以家庭功能不彰及弱勢家庭子女為優先,加強課業及生活適應輔導。三年級辦理技藝教育學程,由弱勢家庭子女優先申請選修。 |
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四、提供相關家庭教育諮商或服務(20%) |
1.與縣府社工、中華誠信慈善協會、世界展望會等資源密切聯繫,及時協助弱勢或高風險家庭。
2.在聯絡簿上提供專線電話並向家長宣導。
3.加強導師辨識高風險家庭的能力,即時運用校內外資源協助弱勢家庭,落實偏差行為學生認輔工作。
4.積極尋求社區資源,推廣家庭教育活動。 |
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五、其他特色(10%) |
1.結合環境教育全面推行家庭防災卡,以鞏固家庭成員的向心力。
2.新生入學前導師即對家長全面進行電訪,深入了解家庭狀況,以協助家長及新生適應國中生活。
3.每年編印親職教育手冊,彙整學習策略、健康飲食習慣,親子溝通技巧、網路安全等實用資訊,提供家長經營親子關係之參考。
4.運用日新小舖輔導專欄設計家人情感交流活動「家好友Line一下」,鼓勵家人互動,增進親子溝通管道。 |
備註:
一、請各校106年6月16日以前製作完成家庭教育評鑑網頁。
二、各校請將該評鑑網頁網址至http://163.22.69.133/family
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